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: 办学理念

作者:系统治理员 时间:2016-03-29 11:16 点击量:

浙江省宁波中学 www.0372f.com   以邓小平理论、“三个代表”复要思想为指导,以《国家中长期教育改革和发展计划纲要》为指引,紧紧环绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”二十字方针,努力实践学校教育的科学发展;以教育部推动普通高中多样化发展目标为指导,结合省、市十二五教育事业改革和发展计划纲要要求,挖掘学校自身的优势和强项,准确定位、科学计划,努力实践学校教育的特色发展;以学生的终身发展为根本,以教师的发展为挠手,以提高学校教育教学质量为核心,努力促进学生、教师、学校的和谐发展和可连续发展。

      当前的社会正处于晓识经济时代,以创造力为支撑的晓识和技术创新成为发展的主旋律,中国制造正逐步向中国创造的转身,这需要我们关注学生的个性成长,努力激发学生的创造潜能?;谝陨先鲜?,学校确立了“崇尚个性,追求卓著”的办学理念。

1。崇尚个性:崇尚学生个性发展,崇尚教师风格提炼,崇尚学校特色建设

学校应根据学生个性的可塑性和差异性,有针对性地整合各个方面的教育影响和教育力量,在共性素养的基础上,充分地把人的差别性显示出来,从而使每一个学生都具有高度的自主性、独立性与创造性,使学校真正成为学生健康成长的精神家园。

学校应以教师为本,把教师作为学校教育、治理活动的核心和复要资源,关注教师专业发展,以多种方式开展教师教育活动,努力根据全体教师的不同教育个性和群体特点,制订养成性、发展性和引领性等多层面的教师培训方案,让教师立足于本职、本岗、本??菇逃芯炕疃?,进一步完善基于教师个性发展、全程发展、和谐发展的校本研修体系,促进教师专业发展。

学校应基于当前的教育发展背景,着眼于学校教育的内涵培育和学校治理的个性修炼,努力提升学校办学的综合竞争力,促进学生、教师、学校的共同发展;着力于改变区域基础教育的“同质化发展倾向,培育区域教育的特色和亮点,为区域经济社会发展提供优质的教育服务;着眼于全面提高国民素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。

2。追求卓著:追求学校的品质与品位,追求教学的成效与质量,追求文化的传承与发展

追求卓著,就要超越自我,做最好的自己。在这一点上,学校应挠住“一个中心,两个落脚点”,即完善统领学校发展的课程体系为中心,以师资队伍建设和现代治理制度建立为基本点。建立科学的、完善的课程体系,环绕着课程这一轴心开展各种形式的教育教学实践活动,使学校成为学生学习行为真正发生的场所;培养卓著的教师队伍作保证,为教师专业发展创造机会和提供资源;致力于实现学校教育现代化,注意拓展学校教育的国际视野,着眼教育治理的现代化,通过更新现代教育理念和完善教育设施,充分利用现代教育技术所带来的全新教育环境,致力提升教育和治理方式的现代化水平,为学生、教师的发展提供更为优良的学?;肪?。

 

 


宁中蓝色校标

 

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